[:de]Abitur – und dann?[:]

[:de]Vom Suchen und Finden des eigenen Weges...Tagung für junge Menschen, die kurz vor dem Abitur stehen oder es schon haben Wie findet man den raus, den eigenen Weg? Bis jetzt haben Eltern, Lehrer, die Schule, Stundenpläne, Notendruck, Prüfungen, etc. den Weg bestimmt. Zum Nachdenken über Ziele, Ideen, Möglichkeiten, Interessen war kaum Zeit. Mit dem Ende der Schulzeit aber stellt sich die Frage: wie wird mein Weg nun weitergehen? Was will ich beruflich machen? Was studieren? Alles ist möglich? Gewiss. Doch wie und wofür entscheidet man sich? Wonach richtet man sich? Einem Wunsch, einer schon verfolgten Passion? Oder geht man nüchtern auf Nummer sicher, sichtet den Markt und was man so verdienen kann? Hauptsache, sich nicht verwählen. Und wenn doch, was dann? Sich entscheiden fällt leichter, wenn man sich kennt, weiß, wofür das Herz schlägt oder was man gut kann. Wem das (noch) nicht so klar ist, der muss vielleicht dies oder jenes ausprobieren. Aber kann man sich denn Zeit nehmen, um Erfahrungen zu...
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[:de]Forschen mit Kindern und Jugendlichen – KIKS Fachtag[:]

[:de]Was bedeutet Forschen mit Kindern und Jugendlichen? Wo und wie betätigen sich Kinder und Jugendliche forschend? Was ist künstlerische Forschung? Sind künstlerische Praktiken per se forschend? Wie können wir Methoden des szenischen, spielerischen und performativen Forschens für die kulturell-künstlerische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen fruchtbar machen? Wie können wir die Idee eines Forschens in Bewegung und mit dem Körper zu einem Arbeitsansatz der kulturellen Bildung machen? Was kann die kulturelle Bildung dabei von den verschiedenen Künsten lernen? Lässt sich die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen generell als ein gemeinsamer Forschungsprozess begreifen? Der KiKS-Fachtag 2017 dient zur Auseinandersetzung mit diesen Fragen und verfolgt das Ziel, Impulse und neue Handlungsstrategien für die kulturelle Kinder- und Jugendarbeit zu generieren. Er richtet sich an Fachkräfte der kulturellen Kinder- und Jugendarbeit, Kunst- und Kulturschaffende, Sozialpädagog*innen, Erzieher*innen und Lehrer*innen sowie an alle, die an der kulturellen Kinder- und Jugendbildung interessiert sind. Genauere Informationen zum Programm finden Sie im Flyer oder auf der Internetseite der Veranstaltung. Anmeldungen an die KiKS-Koordinationsstelle:...
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[:de]Runder Tisch Kinder- und Jugendbeteiligung[:]

[:de]Wir sind die Stadt! Beteiligung als ein Schlüssel für die Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung Junge Geflüchtete gehören zu den neuen BürgerInnen Münchens, die neben Schutz und Hilfe in Sachen Sprache, Bildung und Ausbildung ebenso ein Anrecht auf Beteiligung haben. Partizipative Ansätze können entscheidend dazu beitragen, dass junge Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven sichtbar und hörbar werden und  sich in unserer Gesellschaft anerkannt und zugehörig fühlen. Prof. Dr. Peter Knösel  von der Fachhochschule Potsdam erläutert in seinem Impulsreferat, warum  es  von zentraler Bedeutung ist, junge Geflüchtete über Beteiligungsprozesse konstruktiv in unsere Gesellschaft einzubeziehen und warum demokratisches Miteinander ohne konkrete Erfahrungen der Teilhabe und des Mitentscheidens nicht möglich ist. Dabei nimmt er folgende Punkte in den Blick: Wie kann die Beteiligung von Geflüchteten aussehen? Wie können Zugänge ermöglicht werden und auf welche Besonderheiten gilt es zu achten? Wo gibt es Kooperationsmöglichkeiten, Hürden, ungenutzte Potentiale? In Arbeitsgruppen werden bereits erprobte und erfolgreich angewendete Praxisansätze und Beteiligungsmethoden mit dem Ziel der gemeinsamen Teilhabe und Inklusion junger...
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